卷首语

1. 瞄准薄弱环节 优质均衡地推进义务教育

各地要闻

1. 各地要闻

热点微评

1. 热点微评

教育视角

1. 浅析自由教育理念下的小学劳动教育
2. 教育生态学视域下超级中学的问题探究
3. 也谈好校长的角色扮演

治校方略

1. 我国农村中小学校车安全管理问题及对策探究
2. 激发“绿色教育”活力，推进学校内涵发展
3. 整合资源，建构人本化中学管理模式
4. 小学阶段家庭教育现状与学校应对策略
5. 小学“家长大学”建设的实践探索

学生管理

1. “五美润童心”学校德育品牌建设的思考与实践
2. “家校一体化”德育模式“三原则”
3. 智慧德育，照亮学生精彩童年
4. 微信与家校协同教育
5. 基于提高留守儿童家庭教育实效性的家校联动策略
6. 正确处理师生关系“三问”
7. 演讲拉力赛是学生进行“自我教育”的有效手段

教研管理

1. 汲取科研实践智慧，助力教师成长
2. “科研护照”：农村小学教育问题研究申报单的设计与项目实施
3. 乡村振兴背景下吕梁老区基础教育教研工作现状及改善
4. 有效提问：找准深度课堂的新切口

教师管理

1. 新时期乡村教师角色认同危机及解决策略
2. 教师人格矛盾与德育困境

课堂聚焦

1. 强化小学思政课堂实践环节的策略
2. 浅析部编版高中语文教材中的文言文思政元素
3. 融媒体视阈下小学生口语传播能力的提升
4. 红色革命类课文的“难文浅教”
5. 初中地理“可视化学习”初探
6. 基于深度学习的小学语文核心素养落地言意习得策略
7. 推进“小先生制” 重构学习新生态
8. 中华传统文化在小学古诗词教学中的渗透
9. 坚持“八个相统一”推进思政课改革创新探究
10. 统编版教材课后习题使用的问题和应对策略
11. 小学音乐如何加强学生审美能力的培养
12. 浅谈如何引导学生高效学好高中化学
13. 初中生数学阅读现状研究