教书育人·校长参考
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教书育人·校长参考
2014年9期
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目录
卷首
教育财政要挣脱“全供给”状态
要闻
治校方略
学校管理的新理念——人本 人情 人心
“我强”——与时俱进建设特色学校
农村小学管理之我见
一样的生命 不一样的精彩
话题讨论
县域内教育干部调换制,你怎么看?
“空降校长”要拥有自己的“护官符”
智、情、管多措并举保障“空降校长”落地生根
校长异地任职要注意五点
科学实施“干部流动”,促进学校均衡发展
如何让调换后的校长克服调换所带来的实际困难
四招助力校长盘活落后学校
学生管理
给学生自主发展的时空
走进心灵 真诚对话
主体性班级德育活动操作中的几个问题
教学管理
要加强对常态课的教学管理
课堂个性化教学五法
实施双主生命课堂的做法与体会
组织教学的艺术
关于小学校长有效教学领导的思考
教科研
小课题,大智慧,如竹节节升
教师课题研究现状分析与对策
教师管理
教师考核要注意的问题
关于教师专业发展的实践与探索
校长如何调动教师的积极性
农村中小学教师队伍建设现状及应对策略
从“幼师虐童”事件看学校师德建设
校园文化
创建特色校园景观的意义与现状
生命:学校文化建设的指向(下)
自由谈
对“教而优则仕”现象的解读
校长表扬下属的三大“忌讳”、八项“注意”
一位新任校长眼中的“教育模样”
教师支教交流热的冷思考
促进交流经验形成的策略
做个草根校长
做一名有思想的校长
转变德育方式 提高德育效果
教海拾贝
体育教学中德育的有效渗透
加强“读”的训练,提高学生语文素质
拨动学生自主学习能力的弦
让好习惯为学好小学数学奠基
学生“能说会道”,课堂方能精彩高效
初中思想品德课生成性教学刍议
乡镇学校语文阅读环境及策略研究
在中学历史教学中加强中国优秀传统文化教育的几点思考
本色语文“读”辟蹊径——小学语文低年级教学热点
小学音乐课堂教学艺术
小学科学教学中学生科学概念的建立与发展
现代汉语语法教学“忽略”不得
高中历史复习教学的思路与技巧
时事政治在高中政治教学中的应用分析
如何在课堂教学中让评价直达学生的心灵
初中物理合作探究教学策略
初中思想品德课探究性学习