卷首

1. 高校教师如何强化教育自觉

理论探索

1. 我国家庭高等教育选择研究热点与前沿
2. 近二十年我国混合式教学研究的热点透视与趋势分析
3. 高校校友是新时期高校发展及区域经济建设的重要资源

热门话题

1. 平等对话：构建高校和谐师生关系
2. 网络时代大学生职业生涯规划的异化与重塑

教师发展

1. 职前教师教育实践反思的价值追求辨析
2. 基于CDIO理念的物联网工程专业课程改革与教学团队建设研究
3. 高校思政课后备人才教学实践能力提升路径研究

比较与借鉴

1. 新加坡师范生实习评价体系对我国新时代教师培养的启示
2. 成果驱动、面向学生：美国高校Syllabus教学应用的启示

党建与思政

1. 微视频对青年理想信念的影响及对策研究
2. 高校党员干部党史学习教育常态化长效化的有效途径
3. 协同育人机制下高校心理健康教育与思想政治教育互嵌逻辑探究

心理建设

1. 高校大学生职业生涯规划中常见的心理健康问题及解决对策
2. 建立健全高校心理危机干预体系

人才培养

1. 两年制硕士研究生培养的几点思考
2. 公共文化服务视域下高校公共艺术人才培养模式路径创新

专业与课程建设

1. 思政课统一性和多样性相统一探析
2. 陕西红色文化融入大中小学思政课一体化建设探索
3. 论社会主义核心价值观融入高校专业课

教学研究

1. 研究生学习行为对学习成绩的影响：线上线下的比较
2. “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”实践教学的价值依归与方式创新
3. 基于成果导向的“食品营养学”混合式教学模式研究
4. 应用型本科“跨境电子商务”模块化教学改革与探索
5. 同课异构：对“马克思主义基本原理”课教学改革的思考
6. “翻转课堂”在公安院校行政法学课程中的应用
7. 当代大学生党史教育的现状分析与推进路径