专题探索

1. 基于OBE视角的公安院校课程思政评价体系优化研究
2. 基于“大思政”背景的课程思政教学思考与实践
3. 职业教育会计专业课程思政的问题与对策研究

学术视界

1. 校企协同视角下中职劳创融合育人路径研究
2. 凯兴斯泰纳教育思想对我国劳动教育的启示

课程与教学

1. 改革与赋能：成本会计课程教法改革路径研究
2. 浅谈中等学校劳动教育的问题与对策
3. 职业院校技能创业教育基本内涵及课程体系建设的思考
4. 应用型院校大学语文游戏竞赛教学模式构建的探索
5. 研制物流技能教学标准提升专业教师实践能力
6. 五年制高职学前教育专业人才培养目标：思考与重构
7. 基于核心素养的中职“适学课堂”教学模式探究
8. 现代学徒制背景下汽修专业“3+3”中高职衔接课程体系构建

区域职教巡礼

1. 中职专业课程混合式教学：优势、困境及优化路向
2. 张謇职教思想融入职业学校教学质量提升的实践探究
3. “三教”改革背景下的活页式教材开发实践
4. 虚拟现实视域下智能制造实训基地建设的研究

管理论坛

1. 技能人才评价体系优化的实践与思考
2. 宽泛化、特长化、多元化：职业院校青年教师专业发展的生态位策略指向
3. 督导实施体系促进职业学校质量提升的策略
4. 中职校“双元制”体育人才培育模式的探索

课题博览

1. 职业院校产教融合发展的策略与模式研究
2. 川渝高校跨省域合作培养职教本科人才的动因、障碍与路径
3. 美国合作教育的形成、发展及启示