江苏教育研究
搜索
江苏教育研究
2022年27期
浏览往期
订阅
目录
专题探索
课程思政视角下高职商务英语教学的内涵及实施路径研究
课程思政视角下高职院校会计专业课程重构的探索*
思政元素融入高职钢琴课程的现状与策略研究*
“大思政”视域下高校辅导员协同育人“立交桥”的构建研究*
课程与教学
培养学生工程思维教学模式的创新实践*
——以高职“网络综合布线”课程为例
中职语文“实用性阅读与交流”专题教学的内涵、特征及设计探索*
基于1+X证书制度的“三教”改革实践研究*
——以高职校新能源汽车类专业为例
基于职业体能提升的中职体育课程教学实践研究*
——以体育与健康课程校本实践为例
区域职教巡礼
校企共同体背景下中国特色学徒制的“常熟实践”
中国特色学徒制区域化推进策略研究
中职机电类专业复合型人才培养的实践研究*
中职学校教师下企业实践的组织管理思考
产教融合背景下“做学教合一”教学模式的研究与实践*
管理论坛
高职院校“双高计划”建设的实践与思考*
提升职业院校学生技能大赛水平的路径研究
——以江苏工程职业技术学院为例
课题博览
“泛娱乐主义思潮”传播背景下大学生理想信念教育研究*
以“大师工作室”为引领的高职园林专业人才培养模式探索*
——以扬州市职业大学为例
五年制高职学生信息素养指标体系的设计与教学实践*