江苏教育研究
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2021年30期
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学术视界
书院教育的游戏意蕴及其现实意义
新时代江苏五年制高职师资队伍建设创新与实践
专题探索
现代学徒制“三化”人才培养模式的实践与研究
企业学习岛:现代学徒制学习场所的创新实践
“四共建、三转变”中国特色学徒制探索与实践
课程与教学
人工智能背景下五年制高职英语生态课堂教学模式的构建
中职“三有三自”思政课堂教学的实践探析
寓制度优势教育于商务英语口语直播教学路径创新
课程思政融入职业院校专业课程教学的路径研究
区域职教巡礼
“三引一主”打造高水平“EQAV”教师队伍的探究与实践
德国双元制职业教育行动导向教学模式研究
五年制高职“标准引领·四位一体·分层递进”的人才培养方案构建研究
新课标视域下专业教学的实践探索
管理论坛
“双元”培育养老服务人才的探索
中等职业学校智慧实训基地建设方案的研发、实施与思考
课题博览
“学院+工坊”:深化产教融合的路径探索
基于微课程的混合式教学模式建构研究