江苏教育研究
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2015年16期
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专访
高水平普及15年基础教育:目标、挑战与应答
百家论坛
“学生经验”概念:本义、拓展与误读
论考试核心价值观转型中的考试文化建设
教育家成长
站起来的儿童数学教育
“原道”文化探微及教育阐述
原道:“市北人”的精神追求
“原道”文化引领下的教师专业发展研究
学习研究
构建学生主动学习的课堂
翻转课堂视域下的合作学习
外国教育
国际组织视野下儿童教育行动理念的发展与传播
美国中学生职业生涯教育及对我国的启示
研究综述
近二十年来我国课程评价研究述评
小学生数学符号意识发展研究综论
课程改革
诗性教育理念观照下的诗歌教育课程基地建设
聚焦对话:实效课堂的核心理念
教学探索
“一化六教”:生活化语文课堂教学基本范式
个性语言助力思维生长
在体验的基础上深刻感悟数学学习的价值