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2018年11期
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通过阅读的教育
专题
全息阅读：为儿童打开一个新世界
着眼于儿童的精神成长
儿童全息阅读书目的研制与推荐
多元引领激发学生阅读潜能
全媒体时代整本书阅读方式的实践与思考
全息阅读：让语文打开
教海探航
熏陶：小学生语感进阶性培养策略
把“食育”融入校本语文课程
数学理解：课堂教学的价值追求
聚与融：实现数学机动课时价值的纵横路径
从生活经验走向数学素养
艺术英语的实践路径
选项教学：促进学生适性成长
让儿童学会美术的表达
解惑
儿童语言习得的教学理解与路径
课例评析
站在文化的平台上教寓言
谈语文教学目标的制订及达成
计算教学中内隐性教学资源的开发
经历：构建学生真实生长的有效路径
整合型英语单元复习课的打造
观点参考
动静合宜的语文课堂教学艺术
低年级阅读教学的三重境界
让学生在自改作文中有自得
立足语用背景 追寻读写一体化
依据遗忘曲线强化数学认知
用Phonics帮助学生学单词
