2016年全国智能科技技术教育暨教学学术研讨会论文

1. 抓住时代机遇，迎接智能教育的大好时光
2. 三论“智能科学与技术”
3. 把握智能科学技术学科及教育的正确发展方向
4. 无人机系统智能决策课程教学设计与实践
5. 智能科学与技术专业“机器人大脑”双培计划实施
6. 智能科学与技术专业课程体系建设思考
7. 应用型智能科学与技术专业大数据课程群建设研究
8. 竞赛和实践推动具备国际视野的智能科学人才培养
9. 基于SPOC的“数理逻辑”在线课程教学改革探究
10. 以智能为核心的无人机系统课程体系设计
11. 智能游戏开发与设计课程教学方法探索
12. 智能机器人实践课程自主创新能力培养研究
13. 智能信息处理实验课程建设
14. 结合在线课程教育的课堂教学实践探讨
15. 面向应用的智能专业嵌入式系统教学
16. 基于本科生导师制的图像处理与机器视觉综合设计改革与实践
17. 面向“工业4.0”的智能科学与技术专业创新课程体系构建
18. 面向智能专业的本科毕业论文（设计）管理模式探析
19. 从经典到非经典
20. 高校智能科学与技术学科教学方式探析
21. 林业院校人工智能课程教学的思考
22. 智能科学技术导论教学目的及策略
23. 计量科学在智能制造产业中的应用
24. 基于物联网的智能控制项目实践教学设计
25. 基于人才需求的智能科学与技术专业教学改革与实施
26. 微控制器技术在智能科学与技术本科教学中的应用

2016全国高等院校计算机基础教育研究会优秀作文

1. 诠释CFC精髓的大数据时代医学案例
2. 高校计算机基础课程新心思路探析
3. 基于翻转课堂的C语言基础与编程独立实验课教学实践
4. 学习风格对大学计算机课程MOOC学习的影响

教育与教学研究

1. 基于SCORM标准微课程的智能帮助机器人的设计研究
2. 多学科交叉智能信息处理研究生课程教学模式新思考
3. 基于幻影围棋的C语言课程教学案例设计
4. 机器人制作与专业认识课程的教学设计
5. 基于SPOC的混合学习模式在高职专业基础课中的改革与实践
6. 基于技术融合的卓越型电力信息工程教育研究
7. 计算思维导引新生研讨课的实施与认识
8. 基于云平台的计算机开放式实验教学与管理模式研究
9. 计算机组成与结构课程教学的探讨与实践
10. 以计算思维为中心的数据结构教学方法探讨
11. 数据分析人才驱动的软件工程试点专业本科生计算思维能力培养方法研究

学生工作

1. 高校师生/党群共建路径设计及实践探索

教材建设

1. 智能科学与技术教育的后起新作