教师博览·科研版
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2014年5期
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目录
高校管理
教师态势语是构建和谐师生关系的重要途径
基于项目的学习文献综述
现代师徒制与高职校本教师专业发展
语文教学
中学语文教学培养学生创新能力的路径
优化语文课堂问题设计的四个方法
在阅读教学中培养学生的人文精神
“不龟手之药”的启示
课堂提问的意义和技巧
改进高中语文作文教学的三个方法
现代语境下中学文言文教学探究
让中学文言文课堂“活”起来的四个教学实践方法
利用《苏武传》进行价值观教育
优化基础教育的语文阅读教学策略
从四个方面把握语文课堂的节奏
一年级写话教学的实践与体会
培养学生在语言文字训练中的思维能力
低年级学生语文倾听能力的培养
多媒体在阅读教学中的意义与运用
论阅读教学中的读写结合
引导学生习作生活化的三点思考
小学语文综合性学习有效的教学方法
引导小学生快乐作文的三个方法
班班通在小学低段语文课堂中的运用
创设灵动的小学语文教学法
习作教学初期培养学生习作能力的方法
有效实现小组互助合作学习的方法
“互教互学”在语文课堂中的运用
提高农村复式班教学质量的方法
构建小学语文高效课堂方法探析
小学语文问题式教学及问题意识的培养
引导学生习作个性化的三要素
英语教学
彰显生命活力的课堂教学探究
增强高中英语作文教学有效性的举措
新课改背景下高中英语口语教学初探
高中艺体生英语学习的现状与对策
激发高中生英语学习兴趣的三策略
提高高中生英语早读效率的措施
小学英语学困生同伴互助辅导探究
激发初中生英语学习兴趣的思路
农村中学生英语听力水平偏低的成因分析及对策
思维导图在高中英语教学中的应用
优化小学英语课堂教学的方案
实施小学生英语合作学习法的形式与步骤
理科看台
用多媒体技术优化初中化学课堂教学摭谈
初中物理实验教学的分类与作用
提高化学课堂教学效率的三种方法
激发学生学好物理的举措
“活动单导学”教学模式的应用
数学教学中学生积极情感的培养
小学数学教学应培养学生的创新意识
营造小学数学激情课堂的三个条件
解决分数应用题教学难题的方法
关于训练小学生数学思维能力的思考
优化小学数学课堂教学的三条途径
新课标下小学数学教学方法的探索
小学数学教材的延伸及拓展
论数学课堂中的情境教学方法
育人之道
做好班主任工作的四点建议
教书育人中教师应警惕的三种现象
创新德育建设的有效措施
低年级学生的语言训练方法
成功教师需要具备的五个要素
幼教园地
山区幼儿园园本教研模式构建的新思考
幼儿生活经验的说唱艺术
小班保教工作的管理实践探索
幼儿园区角游戏与主题教育活动的融合
读懂幼儿健康教育的内涵
拓展幼儿游戏的四个关键
音体美教学
新课标下中学音乐教学与其他人文学科的融合
论声乐教育的科学性
音乐教学中情感教学的产生条件、标志及其运用
对高中美术欣赏教学的思考
教学导入法在音乐教学中的应用
从多元化的角度谈高中音乐欣赏教学
在音乐教学中培养学生的自信心
政史地教学
初中历史课堂教学效率的提高
思品教学中如何培养学生的思辨能力
提高思品课小组合作学习成效的教学策略