基础教育参考
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2019年19期
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前沿视点
芬兰中小学校的组织管理(一)
新时期教育科学研究的价值回归
澳门学前教育的发展现状、办学经验与启示
家长要引导孩子积极解读压力
区域探索与均衡发展
教师培训中本土专家团队的建设管理策略初探
创建儿童友好型学校的探索与实践
打造“三精教育”区域品牌的理论分析与路径选择
基于“双元制”教育理论的主题教学实践
管理论坛
打造卓越文化品牌 做农村教育的典范
国际视野下新时代中学生的培养
立于道 成于术
农村小学德育品牌建设研究
基于课题研究引领的学校课程群建设
基于科技创新项目的校本课程开发与教学模式
创客教育与STEM教育
与STEM课程融合的高中声控四足机器人教学案例
构建STEM教育视野下生物课堂的“做中学”
信息技术应用
例谈信息技术与小学学科教学的整合
名师讲堂
提升教师课程能力的思考与实践
例谈基于文体理解的高三英语说明文阅读教学
教学时空
浅谈小学语文作业的设计与优化
新课标背景下高中生英语阅读素养的培养
浅议高中英语教学的和谐之美
浅谈小学生数学量感的培养策略
准确把握语文课中学生的学习起点
高中生物理学习艰涩心理初探
学前教育与特殊教育
幼儿自主游戏中引发与推进策略的运用
以多途径的课堂历练促进青年教师专业成长
视觉康复技术在盲校语文教学中的运用
体育艺术教育与学生成长
浅谈初中音乐学科中美育的实施策略
对改进学校美育教学策略的思考
爱心搭建师生桥 心语化作指路灯
如何在课堂细节中渗透爱的教育
工作动态
教育部召开直属机关“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会
教育部办公厅印发通知部署加强义务教育学校校园安全防范设施建设工作
全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团举行集体备课