教学研究

1. 中学生化学实验探究能力评价体系的建构与实施
2. 讨论新时代中学化学教师关键能力的内涵
3. 基于数据分析的线上教学学生提问行为研究
4. 例谈情境教学与化学课堂的深度融合
5. 核心素养视阈下的科学探究教学实践
6. 在实验型推断题中培养学生化学思维的策略
7. 突破传统教学模式的尝试
8. 指向评价促学的项目教学在选修衔接课程的设计与实施
9. 基于核心素养发展的高中化学项目式教学实践

课堂教学研究

1. 凸显绿色化学理念设计的课例
2. 基于素养为本打造深度融合传统文化的化学课堂
3. 基于“‘四层四环’综合教学模式”的课堂问题设计

教学设计研究

1. 基于真实情境融合课程思政、学科核心素养的化学教学设计与实践
2. 从定量研究的化学史中挖掘教学资源
3. 新高考背景下高中化学拓展课的新探索

复习与考试研究

1. “情境创设，任务驱动”的高三化学专题复习课教学设计
2. 例谈情境创设下的单元复习课教学实践

课程与教材研究

1. 人教版普通高中新旧教科书中科学家素材统计分析
2. 人教版高中化学实验探究水平研究
3. 提升高中化学校本课程“‘化’说生活”教学有效性的策略

实验教学研究

1. 项目式学习与化学实验教学的融合研究
2. 基于真实情境下的项目式教学实践
3. 一种可进行多项实验革新的简易实验装置
4. 基于培养化学学科核心素养的实验教学
5. 中学阶段2种常见阻燃剂的性能分析