化学教学
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2021年8期
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专论
生命周期理论在化学教育中的应用： 研究进展及其启示
化学认知中的“假说—证明”方法
课改前沿
化学学科理解研究综述
基于DINA模型的高中离子反应认知诊断研究
高中化学“电化学”主题的基本课程问题探析
“三位一体”涵养化学科学素养
化学大概念单元教学的实践与研究
聚焦课堂
发展“证据推理与模型认知”素养的单元整体教学
基于证据推理的金属化学性质教学
基于“生活即教育”的发展性任务在初中化学教学中的应用
“化学视角看抗疫”项目化高三复习
新课程背景下高中化学跨学科主题教学设计
实验研究
借助直角玻璃管开发化学实验的尝试
电解水小型实验装置的设计
铁片电镀锌实验的再探究
NaOH溶液沉淀及分步沉淀常见金属离子的实验探究
测量评价
化学典型问题核心素养价值分析及教学构想
化学工业流程题的命题实践探索
教学参考
空气中过氧化钠制备反应现象及实验条件的探究
