化学教学
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2019年1期
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目录
专论
中学化学中的实验与思维
关于化学核心素养培育的微观思考
课改前沿
化学优秀课的教学情境分析与启示
复习课问题思维容量对高二学优生有机合成路线设计表现的影响
四段式多项选择测试在中学化学相异构想诊断中的应用研究
基于区域内高中化学课堂的观察与思考
聚焦课堂
基于微课的高中化学融合教学实践与思考
以“乙酸”的教学为例浅析有效提问的方法
建构认知模型促进深度学习
基于化学核心素养的教学设计
实验研究
甲苯使酸性高锰酸钾溶液褪色实验的改进
基于主题的研究性学习实践与感悟
关于钠与水反应生成的白色烟雾的实验探究
排水集气法收集CO
2
的实验探究
H
2
O
2
催化分解反应速率的实验探究
关于“爆炸条件探究”实验课的实践和思考
利用实验重构气体压强知识的复习课
电解反应中金属枝晶结构的观察
测量评价
例谈作图在化学解题中的应用
情境服务问题问题检测素养
教学参考
解析Fe
3+
/SCN
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平衡体系的显色反应
金属煅烧实验的三种历史解释
