护理研究
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2011年31期
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Probe into teaching effect of the two arrangement patterns of the theoretical learning and clinicalpractice in nursing curriculum
理论探讨
浅谈马克思主义哲学教学中融入中医药文化核心理念
护理教育研究
《护理学基础》理论结合早期接触临床的同步式教学方法的效果探讨1)
运用任务驱动教学法进行《老年护理》教学
护士 楷模 学者风范——中华护理学会副理事长、福建省护理学会理事长姜小鹰教授事迹