生态与环保

1. “5P”视角下实现“碳中和”的路径探索
2. 实现碳达峰、碳中和目标的路径探索
3. 环境污染第三方治理的现实困境与机制优化

城建与园林

1. 基于GIS的城市居住空间生态宜居性分析
   ——以吉林省吉林市为例
2. BIM技术在园林景观工程项目中的应用
   ——以“百卉园”为例

农林研究

1. 农业转基因生物立法的问题与完善对策
   ——基于生物安全语境的分析
2. 红皮云杉当年高生长数量指标与封顶类型及郁闭度结构关系初探

文化与旅游

1. 青海文旅融合高质量发展路径研究
2. 广西北部湾城市群高等级旅游景区空间分布及影响因素研究
3. 城乡关系演化背景下的乡村旅游发展研究综述
4. 算法推荐助力乡村红色旅游发展的路径探析

实践探索

1. 现状·热点·展望：“网络思维”研究述评
2. 不因年老而老：老年社会工作本土化实践研究
   ——基于积极老龄化理论视角

法治研究

1. 环境损害司法鉴定管理的样态反思：从离散主义走向统一主义
2. 预防性环境公益诉讼中“重大风险”的认定

教育管理

1. 职业院校产教融合实训基地绩效评价体系构建及实证研究
2. 高职教育质量年度报告合规性检查机制创新实施与探索
   ——以黑龙江省高职院校质量年报合规性检查工作为例
3. 药学类教师本草文化素养培育探究
4. 新媒体背景下高校思想政治教育接受的影响因素研究
5. 算法推荐下思想政治教育的挑战与应对
6. 工匠精神与高职学生创新创业能力协同培养研究
7. 高校中华民族共同体意识教育的内在逻辑与实践路径
8. 工作手册式教材开发初探
   ——以《园林测量》教材为例
9. 职业教育信息化背景下工业机器人立体化教材建设策略分析
   ——以“ABB工业机器人现场编程基础”课程教材为例
10. 高校文化宿舍实践进路刍议
11. 高职生领悟社会支持与攻击性的关系：特质愤怒的中介作用

教学研究

1. 基于云班课+VR资源的线上直播教学设计与实践
2. 混合式学习的活动设计与实践
   ——以“食品微生物检测技术”课程为例
3. 基于过程控制导向的高职院校专业课程教学实践研究
   ——以“休闲农业园区规划”课程为例
4. 课程思政背景下“统计学”情怀培养的目标教学
5. 课程思政与思政课程协同育人的实践路径
6. “差一点儿/差点儿”构式的“三一”教学法
7. 基于“产出导向法”的ESP混合式教学有效性实证研究
8. 基于产出导向法的高职英语写作教学模式实践探究
9. “文化·语言”双聚焦下潮汕文化英语微课堂实践研究