华东师范大学学报(教育科学版)
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华东师范大学学报(教育科学版)
2014年1期
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论城市化进程对中国义务教育班级、学校规模的影响
新疆学前双语教育情境中民族儿童的汉语发展研究
全国十五个区域儿童学校生存状态调查分析
教育现象学之反思*
在做什么,抑或知道在做什么*
——教师的前提性反思的危机与重建
“教育现代化”的可能诠释:*知识社会学路径的话语研究
彝族“克智”辩证实践:*作为一项公共教育活动
空间与秩序:对工读学校教育现状的反思
语文教育中的“文”与“道”
进化而来的心理是功能还是结构*
闵斯特伯格的心理学思想评述*
音乐、心理与大脑
美术治疗的发展:回顾与展望*
赋权女性:*晚清民国女子教科书的启蒙诉求
“进步教育”再解读:一种后现代的视角
清教革命背景下的英国教育