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2022年6期
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职教论坛
产教融合背景下高等职业教育服务乡村振兴战略的优化路径与发展策略
——以广东高等职业院校为例
职业院校技能培训效果评价机制构建
——以无损检测培训为例
五年制高职产业学院存在的问题、属性特征和建设路径
教学研究
建构主义理论在高职院校数学课程教学改革中的实践探索
高职学前教育专业信息技术课程设计策略
高职院校网球通识课“快易网球”教学法研究
基于虚拟仿真的“PLC技术”课程教学模式的构建
人才培育
“产业第一”背景下珠海职业院校学生核心能力培养
新时代高职院校实施“融媒体+育人”存在的问题以及路径创新
文旅融合背景下校企合作共育非遗人才新模式研究与实践
——以嘉兴职业技术学院为例
教育观察
1+X证书制度下高职邮轮专业课证融通实施路径
专业与实训基地建设
基于职业教育适应性的职业本科学校专业集群发展逻辑理路与实践向度
走向高质量:高职院校托育服务与管理专业建设路径探寻
高水平实训基地管理系统建设要点与框架设计
地方职业教育
粤港澳大湾区战略下深圳职业教育的机遇与挑战
教师培训与发展
“双高院校”专业带头人的角色定位、胜任力结构模型与提升路径
生本视角下本科职业教育教师专业发展的问题指向与解决策略
学生实习与教材开发
基于企业项目外包的高职学生顶岗实习模式探讨
高质量发展视域下1+X证书配套教材开发
比较与借鉴
国外职业教育学硕士培养对我国职教专硕培养的启示
澳门大学创新创业教育及其对内地高职院校的启示