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- “读”奏一首别样的新曲
——三步解读《义务教育语文课程标准（2022年版）》 - 理解新版课标 用好旧版教材
- 自主探究解诗意 梯度朗读悟诗情
- 让量感与推理意识在课堂中自然生长
——以《长方形、正方形面积的计算》教学为例 - 为素养赋能：基于英语学习活动观的教学设计
——新课标解读与Seasons教学设计分析 - 把握新课标，为学生在书的海洋里领航
——“快乐读书吧”栏目解读及实施建议 - 定性与定量并重 知识与素养共生
——以《认识面积》教学为例 - 在小学英语对话教学中践行英语学习活动观
——以The Spring Festival Is Coming!教学为例 - 以语文要素为基点，构建单元学习任务群
- “快乐读书吧”栏目作业设计策略研究
——以五年级下册《西游记》为例 - 重视内涵 把握联系 促进理解
——《除法的初步认识》教学思考与实践 - 强化体验感悟 把握度量本质
- 基于新课标理念的小学英语语篇教学策略
——以Work quietly！故事课教学为例 - 浅谈语文课堂上的自主学习
- 巧借诗词解诗词
——以《渔歌子（西塞山前白鹭飞）》为例 - 关注思维过程，把知识变成智慧
- 融合算理算法 提升运算能力
- “乐”出智慧“考”出素养
- “读”奏一首别样的新曲
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