湖北第二师范学院学报
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2024年2期
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应用学科研究
原子吸收光谱法测定苦瓜中微量金属元素的含量
全过程工程咨询模式下应用型工程管理专业实训室建设研究
基于感性工学的拟人化饮料包装设计研究
国内外采煤塌陷地整治研究进展及述评
中国竞技体育职业化风险因子与溶解机制研究
基于混合启发式算法的中小学布局优化研究
教学理论与实践
知识图谱应用于研究生公共数学课教学探索
基于OBE理念的“基因工程”课程教学体系与评价方式改革
面向系统能力培养的计算机硬件实验教学设计
基于人机协同的线上线下混合式教学实证研究
工程认证背景下计算机专业课程教学模式的重构与实践
——以数据结构课程为例
新时代车辆工程专业人才培养方案研究
基于视觉人体姿态识别的人机交互机器人课程教学研究
基于工程教育认证的机械设计制造及自动化专业面向产出的毕业要求达成评价体系构建与实践
基于OBE模式的电子线路CAD课程混合式教学研究
“数字电子技术”课程混合教学模式课改实践
Abaqus模拟岩石细观破坏在岩石实验教学中的应用
基于OBE理念的分析化学课程思政的探索与实践
工程图学课程思政的探索与实践
高校工科专业教师课程思政胜任力提升路径研究
新医科背景下危重症专业医学生科普教育的问题与对策