目录
基础理论研究
应用学科研究
教学理论与实践
- 基于“标准”的物理学师范专业“三习贯通”教育实践模式研究
- 以问题为导向的项目式学习教学模式研究
——以电子类专业基础课为基础 - 微课在“电路”双语教学中的应用
- 虚拟仿真实验教学用以改进高校传统化学实验课程的思考
- 以“微”论“道”：数据库系统原理课程思政建设实践探索
- 面向计算机课程教育数据挖掘与分析的认知诊断模型构建研究
- 新工科教育中以提高程序设计能力为目标的教学设计与实践
- 实例加权的隐朴素贝叶斯算法在学生成绩预测中的应用
- 混合式教育：在线慕课建设与教学改革的结合
- 数字化转型视野下职业教育创新人才培养：诉求、困境与变革
——以安徽省9所职业院校为例 - 高校学前教育专业信息技术素养教育探析
- 大学生体质健康测试工作运行现状的调查研究
——以宿州学院为例 - 中小学图书馆嵌入式信息素质教育教学模式的探讨