高中数学教与学
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高中数学教与学
2016年22期
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数学教育
用语言艺术引领学生进入数学课堂
浅议化归思想在高中数学教学中的渗透
对校本化作业下数学试题命制的思索
高中数学中向量问题的分类解析
一道高考数学试题的高等数学背景探究
对“区间”概念的认识与思考
教学研究
教与学的深刻变革
——论微课与移动技术的融合
基于感知学习风格的数学教学初探
——以苏教版必修2“直线的点斜式方程”为例
从课堂教学的三个环节评析赛课
浅议基础薄弱生数学素养的培养
——以一道高考题解法与引申为例
中学数学“导研式教学”的研究与探索
高考复习研究
高考试题中立体几何的命题分析与思考
——以2016年新课标文科数学全国卷为例
2016年陕西高考(理科)数学试题评析
——兼谈高中学生数学素养的培养和提高
数学探究
一道不等式问题的微探究
对一道高考试题的探究与思考
直线与圆中两个关联问题的探究
解题研究
一道高考题的解法探究
一道课本习题的启发
例说向量题的求解策略
