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2017年18期
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卷首语
教育局长的专业化是时代需要
视点
教师“全员岗位聘任”敲开教改大门
中医教材进课堂,不妨在争议中前行
校区闹矛盾绑架学生毕业证太没底线
莫让怪名字成为孩子的负累
“三点半放学”不是“减负”是“添乱”
打开“生命教材”的正确方式
摒弃“神童”思维,静听生命拔节的声音
“幼儿学编程”是商家心机还是家长心急
“女教师化淡妆上课”不必过分强求
社团禁招大一新生也是一种因噎废食
撸起袖子加油干,学前教育实现全覆盖
教育信息化,把满意答卷写在人民的心上
翰墨飘香 和谐育人
推进核心素养校本化的若干思考
38名学生被老师掌掴的背后
“为学生好”掌掴不如激励高
掌掴学生的老师也需要“心理救济”
管理
当前形势下加强学生思想道德教育的途径
提升职业幸福感促进教师心理健康
解决农村幼儿家庭教育荒漠化问题之我见
高考“民语类”招生中面临的问题及建议
浅谈小学德育和安全管理中存在的问题及对策
小学德育工作途径的多样化探析
对小学德育工作的思考
一年级班主任德育工作策略初探
关于强化小学德育工作的几点思考
校长需具备的八种意识
如何做一名合格的学校管理者
幼儿教师职业倦怠的成因及矫正策略
如何促进教师专业化发展
关于促进保育教师专业成长的几点思考
促进教师专业化成长的几点体会
年轻教师专业成长的实践与体会
关于小学班级管理工作的几点思考
初中班级管理中存在的问题及对策
例谈班级管理工作的“偏方”
当前乡镇中心幼儿园存在的问题和对策
成长困难学生的教育方法探索
农村小学生不良行为习惯的成因及解决策略
开展“流动少年宫”的几点做法
建设平安校园的探索与实践
乡土游戏结合阳光体育运动提升学生核心素养
谈班主任工作中的三“心”和“创新”
小学毕业班学生心理健康教育策略谈
让孩子在优良的家风中成长
建构主义理念下的教学理论研究
坚守语文本真提升课堂活力
谈单元主题理念下的小学语文教学
如何提升小学语文课堂教学的有效性
初中作文生活化的训练方法
如何培养学生自主修改作文的能力
语文教学中渗透传统文化的有效策略
对初中语文阅读教学的几点思考
工学结合教育模式下如何开发中职语文校本课程
微课在小学数学教学中的作用及注意事项
如何培养小学生良好数学作业习惯?
谈小学生良好数学学习习惯的培养
提高高中数学教学有效性“五法”
留守学生数学自主学习能力的培养策略
深化教育改革 注重内涵发展
以民生为导向 推动教育优质发展
分层教学法在初中英语教学中的应用
高中英语生命课堂应把握的原则
初中化学教学情景创设策略探析
如何提高高中化学课堂教学的有效性
高中生物教学的着力点
职校计算机教学的实践思考
浅议农村学校信息技术课教学方法
体育课的“六大”功能
童声合唱教学中的四大要素及问题改正
幼儿良好习惯培养“五法”
家园合作培养幼儿良好的行为习惯
幼儿教育活动中体育游戏的融入策略
幼儿教学与游戏融合的作用及策略
孕育幼儿健康个性品质的两大途径
如何通过游戏培养幼儿的语言表达能力
浅谈互联网背景下的教师专业发展
小学低年级数学高效课堂的评价原则
新课程背景下物理教师如何适应新角色
初中生物课堂探究性学习的组织与实施探究
小学语文拓展性阅读教学的现状及对策
农村中职生语文学习障碍成因及对策
小学数学应用题教学中存在的问题及对策
农村初中生物教学存在的问题及改进策略
中小学书法教育面临的问题及解决策略
课堂
小学阶段开展整本书阅读的实践探索
浅谈课本剧编演的教学策略
小学生口语交际能力培养“三部曲”
小学高年级语文教学生活化的策略
小学语文教学中朗读方法指导策略
多媒体技术在小学语文教学中的作用
如何带领学生快乐学语文
如何提高农村初中语文课堂教学的有效性
不施粉黛 天然雕饰
阅读教学中学生创新思维能力的培养
新课改下小学数学教学之我见
小学数学教学中学生创新能力的培养
浅议小学数学教学生活化的策略
谈小学数学综合实践活动的开展
创新教学方式优化数学教学
游戏在小学低年级数学教学中的应用
小学数学应用题教学研究
谈小学数学教学中学生数感的培养
数学教学中学生数感培养初探
对话式教学模式在小学数学教学中的应用
几何画板在初中数学教学中的应用
初中数学学习兴趣培养探究
浅析高中数学中的类比教学
培养小学生英语学习兴趣“三法”
巧激巧问巧教优化课堂效果
化学开放式课堂教学初探
电子白板在生物教学中的有效运用
微课在中学科学技术教学中的作用
浅议高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治教学如何开展诚信教育
提高高中地理教学有效性的策略
学生美术创新能力培养“四法”
巧用农村美术资源进行有效教学
浅谈高中体育教学策略
关于哈萨克族幼儿音乐教学的实践探索
巧设问题情境构建走心课堂
深度阅读是开启学生情感认知的钥
高中任务驱动型作文的立意与提升策略
数据显示英国高度依赖中国生源
北爱尔兰高等教育统计显示:教育专业就业率居前三
美国研究学会发布:教师从优秀到卓越的原因