高校“双一流”建设

1. “双一流”背景下中西部地方高校研究生培养方案改革—以江西省高校为例
2. “双一流”背景下建筑环境与能源类专业型学位硕士研究生培养模式探讨

“新工科”建设专题

1. “新工程教育转型”与“工程教育融合创新”的比较研究
2. 多伦多大学电气电子信息技术人才培养途径及对新工科建设的启示

高等教育国际化研究

1. 粤沪高等教育国际化发展比较研究
2. “一带一路”背景下广东高等教育国际化路径研究
3. 工程管理专业国际化人才能力维度评价体系及量表分析

专业建设与人才培养

1. 面向行业新需求的工程管理专业人才培养探索与实践
2. 新时代背景下高等院校校企合作人才培养模式的探索
3. 大类招生与学分压缩背景下人才培养探索
4. 大数据时代高校城乡规划本科专业课程体系改革——以安徽师范大学为例
5. 场域视角下大学生创新能力培养方略初探

专业学位与研究生教育

1. “本”“研”协同培养新模式研究
2. 对我国专业学位硕士研究生教育发展的思考

课程建设与教育改革

1. 与多元互补教学相辅相成的研究生多元化考核实践
2. 应用型本科院校工程结构抗震设计课程教学实践探索
3. 基于OBE理念的地方高校应用型课程建设
4. 土木工程专业课程思政建设路径探讨
5. 基于科研资源的路基工程课程设计实践教学探索

实践教学与创新教育

1. 践行实作突破传统革
2. 以工程教育认证理念为导向的土木工程实验教学体系改革探讨
3. 地方高校土建类专业“12345”企业实习教学体系探索
4. 转换身份的类翻转课堂模式在建设项目管理课程中的实践

高校管理与思政教育

1. TPB理论框架下高校教师教学改革行为意愿研究
2. 给排水科学与工程专业毕业生就业取向研究