教育理论

1. 大学学术的内涵、价值与发展实践研究
2. 国内顶尖大学本科毕业生就业情况及趋势分析
   ——基于C9高校2017—2019年毕业生就业质量报告的调查
3. 课堂参与、自我效能感与批判性思维：机制与路径
4. 联合岗位核心能力培养模型架构与分析研究
5. “战研训”融合式专业学位研究生课程体系探究
6. 透视研究生课程研讨式教学“遇冷”现象
   ——基于12名硕士研究生访谈的梳理分析

大家研究

1. 淡泊谦和的科学巨星
   ——纪念“中国氢弹之父”于敏

在线教育

1. 智慧型网络直播教学中的教学活动研究
2. 军队院校混合式对分课堂教学模式研究与实践
   ——以“武器控制技术基础”课程为例
3. 在线教学SAALON模式之于学生能力培养的成效分析

教育热点

1. “系统科学概论”课程思政教学设计与实践探索
2. 基于工程教育认证理念的工科专业“课程思政”教学体系建设方法探究
3. 高校“三全育人”协同机制构建研究
   ——基于8所高校的调查分析

教学论坛

1. 对标金课标准的“土木工程材料”课程改造探索
2. 面向应用的“材料分析测试”课程案例式教学改革
3. “指挥控制原理”课案例选择应注意的几个关系
4. “材料物理”课程的研究型教学探索

新书评介

1. 《美国职业军事教育的历史与演变》新书提要