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2020年106期
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广东教学报·研学创新
创新方式|五华县联合粤教社率先在粤东地区启动“互联网+”普惠校内课后服务
徐闻县中小学教师心理健康教育“C证”培训圆满结束
让感恩伴随幼儿成长
培养幼儿的分享意识与行为
提高“贵生课堂”中小组合作的实效性
基于思政课背景的职业素养课程案例使用策略
有效开展幼儿园数学活动的策略
县域学前教育教研指导责任区的构建与运行初探
教师良好的行为品德
幼儿园区域活动中儿童行为的观察和评价
