疯狂英语(双语世界)
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2017年4期
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学者视野
界面研究与中西学术传统
短时记忆、长时记忆对英语听力的影响
语用负迁移对话语标记语的语用影响分析
从认知角度分析英汉爱情隐喻的异同
英汉词汇的文化内涵与大学英语词汇教学
大学英语中转述动词的时态分析
教学探究
QQ视频教学——个性化学习的探索——以《大学英语B》为例
高职高专中外合作办学背景下的雅思写作问题研究——基于多位视角及微型语料库
基于中高职衔接的高职英语学习现状的分析研究
非英语专业研究生学术英语教学的探索与实践——以中国海洋大学研究生公共英语教学为例
高校机械电子工程专业英语教学模式探索与实践
中国英语学习者程式语习得对提高听力理解能力的影响
独立学院商务英语口译课程教学改革——从“以专题为中心”到“技能加专题”的口译训练模式转变
国内英语阅读中的信息提取和加工研究回顾
“产出导向法”理念下中外合作办学跨文化教学模式探析
高职英语分层教学刍议
大学英语与高中英语教学衔接策略初探
论在地方本科院校转型中大学英语教学应对策略
校企协同培养高职商务英语人才综合职业能力探索——以武汉职业技术学院商务英语专业为例
高职公共英语课堂导入策略浅析
基于移动互联网的高职实用英语课程教学改革之启示
试论“互联网+”背景下独立学院商务英语人才培养面临的新挑战
运用第二课堂活动提高独立学院大学英语听说教学的研究
精听和泛听在听力学习中的应用
基于ARCS动机模式的高职商务英语听力教学设计案例
情境教学对高职学生跨文化交际能力培养实证研究
PBL教学模式在软件服务外包学生英语教学中的应用
PBL教学模式在高职公共英语教学中的应用探析——基于东南大学PBL英语教学法的启示
独立院校英语师范专业课程设置改革探索
教育生态学视角下高职英语教学创新探析
微课在高校英语教学中的应用及发展
高职英语教育与导师制教学方法融合探讨
Contrastive Analysis of Chinese and English Modes of Thinking and Its Effects on Discourse Organization in EFL Writing
传统文化之于高校英语教育——无法回避的紧迫
如何增强英美文学意识,促进英语语言教学
移动学习设计在高职英语过程体裁教学法中的应用研究
基于020信息化背景的高职英语课程评价模式改革探索
网络时代背景下大专英语阅读教学的应用探索
分层教学法在高职英语教学中的应用探究
浅析高职英语翻译教学中传统文化的融入
浅析将传统文化元素融入中医院校大学英语教学的必要性
用“寻读法”提高大学生英语阅读的质与量——关于英文课外阅读的创新性实证研究
The Integration of Sports Specialty English and College English Teaching in the Independent Colleges
古希腊神话课堂设计探讨——以阿波罗为例
中国文化的渗透在大学英语教学中的分析
高校英语教学中“中国文化失语”现象的思考与研究
“互联网+”背景下的高校英语教学探究
高职英语教学中翻转课堂的应用浅析
大学英语写作中汉语负迁移的实例研究
语料库在英语词汇教学中的应用研究
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展研究
医学高职院校英语教学的中国文化失语现象探析
多媒体辅助英语专业翻译教学实践探索
探究“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展
论英语听说技能形成的唯一途径
翻译探索
翻译中的“信”与“不信”——以《飘》的两个中文译本为例
浅谈大学英语翻译教学存在的问题与对策
英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧探讨
关联理论对幽默言语翻译的诠释力
乳源瑶族民歌英译策略研究
论翻译伦理视角下的商务英语翻译
目的论视角下广告英语翻译探析
大学英语教学背景下翻译教学的个案分析
文学评析
黑暗月光下的非洲丛林——《大河湾》的后殖民生态解读
Study on the Influence of Cultural Context on the Translation of A Dream of Red Mansions
Different Interpretations of Sons and Lovers
Analysis of the Listening Problems in the Interpretation of The Art of Negotiation
A Study of Romantic Tendency in Jane Austen's works——A Comparison between Sense and Sensibility and Persuasion
反思的民族主义:《无法企及》中的身份建构
Symbols in The Lottery
《老人与海》中的英雄主义解读
鲍勃·迪伦歌词中的社会正义表现
学术探讨
英语请求语的语用发展研究
动机变量研究的国外文献综述及其对语言的教学提示
Discourse and Identity in Family Interaction
非英语专业学生自尊、语言焦虑与英语成绩的关系研究
基于MOOC的海军职业英语O2O教学模式构建
Analysis of Vague Language in Enquiry and Offers——from English business correspondence
A Brief Analysis of Interaction Hypothesis
有意冒犯性言语的会话含义分析
汉英“水”隐喻的共性研究
英美文学的审美传统与文化气质研究
成人英语教学中跨文化交际能力的培养与提高
关联理论框架下的低调陈述
从中英语言方式看中西方文化的异同