目录
学者视野
- 谈英语语法的哲学意蕴
- 基于Sakai的立体大学英语教学模式中使用Presentation对学生英语水平的评估
- 基于LEI平台的大学英语翻转课堂教学模式应用研究
- 中美关于中国二孩政策的英语新闻报道的纯理功能对比分析
- 大学英语听力教学中CBI主题教学模式的建构
- The research on the current situation of the foreign immigrants maintain their native culture in China
- “一带一路”背景下我国的外语语种规划
- 国外关于闲言碎语的研究引介
- 理工科院校MTI“科技英语交替传译”课程建设设想——基于某理工科高校MTI学生的实证研究
教学探究
- 大学英语听力教学中的情感干预模式探究
- 破茧成蝶——大一新生英语学习“转型期”动力影响因素个案研究
- 限时口语任务中语用预设使用初探
- 大理大学“大学英语网络教学”实施情况的调查与分析
- 有效利用英语口语考试，提升高职院校学生英语口语能力
- 跨文化交际视角下双向文化导入策略研究
- 框架语义学理论在英语词汇教学中的应用
- The Basic English Words of Communication for General Purposes
- “Less Is More”在大学外语教学中的应用
- 翻译硕士师资队伍建设的反思
- 学习效果之影响研究：基于学习动机、态度与学习满意度视角
- 应用型本科院校“双师型”外语教师现状及培养策略研究——以青岛黄海学院为例
- 关注英语写作中的文化差异
- 基于《旅游英语》慕课平台的教学改革与实践研究
- 信息化环境下的高职英语教学设计探究
- 多维互动教学模式视角下的高职英语教学实效性研究
- 探究高校英语类课程教学特点及慕课的设计理念
- Conceptual Knowledge of Writing:A Synthesis of Literature
- 学生英语学习需求视角下的大学英语教学分析
- On the Difference between Learning Styles and Learning Strategies
- 浅谈电子商务英语在网络商品推介中的翻译及运用研究
- 大学生英语写作同辈反馈和教师反馈对比研究
- 高职英语教学中跨文化意识培养的有效途径探析
- “互联网+”背景下行业英语教学资源建设的研究
- 分层教学模式下大学英语课堂设计探究
- 智能手机运用于高职英语自主学习的必要性和可行性分析
- 基于不同专业多元化需求的英语教学改革探索
- 民航服务专业口语教学改革初探——以甘肃交通职业技术学院为例
- 浅谈英语歌曲在高职英语教学中的辅助应用
- 学前英语课程的核心经验
- 基于多元智能理论的英语同声打字课堂教学和评价体系的实践与思考
- 多模态教学模式在高校英语教学中的运用探析
- 语境理论视阈下大学英语词汇教学浅谈
- 基于就业导向的高职英语教学策略
- 高职英语智慧课堂创设策略研究
- “互联网+”模式下的高校英语教学分析
- 英美文学的精神价值及现实意义分析
- 高职英语教学中学生“主体能动性”的发挥
- 大学英语语音教学方法探讨
- 阅读圈在《综合英语》课上的应用——以The Monster为例
- 协同教师、学校和学生作用，创新大学英语教学模式探究
- 大学英语听说教学批判性思维的引入刍议
- 大学英语分层教学课堂提问层次的区别分析
翻译探索
- 厦门市公示语翻译现状分析及改进策略研究
- 从“目的论”三大法则谈外宣中古诗修辞的翻译
- 省译策略指导下的葛浩文《狼图腾》英译本研究
- “七星岩风景区”英译思考
- 戏曲字幕翻译中文化词及修辞的翻译探讨——以青春版《牡丹亭》为例
- 英汉对比视角下的大学英语翻译教学效果分析
- 原型—模型理论下的范蠡商业思想外宣翻译策略研究
- 会议口译中译员的译前准备研究——一项基于上海译员的问卷调查
- 一种译学理论创新：口译的译后模因论
- 语言学术语翻译的系统——可辨性原则
- 通过文本类型理论分析广东省应急办网站信息型文本翻译质量
- 医院公示语英译调查与分析——以西安市8所医疗机构为例
- 交际翻译理论对地方政府门户网站英译策略的启示——以安康市政府门户网站为例
- 中英语义修辞对比及翻译策略研究
- 跨文化视域下论林语堂《浮生六记》译本的翻译思想
- “目的论”视角下西安高校简介翻译探究
文学评析
学术探讨