读写月报（语文教育版）
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读写月报（语文教育版）
2022年8期
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卷首
向日葵一样追光的人
悦读
个体对生命光辉的倔强诉求
——宋小词《舅舅的光辉》导读
思域
新课改以来《装在套子里的人》教学进展与问题
——基于10则课例的研究
“双减”背景下语文作业应有的六点变化
核心素养为本 学习任务群驱动
——《义务教育语文课程标准（2022年版）》解读
论语文教育中的文学欣赏
课例
悠悠灯火情，拳拳爱国心
——《灯笼》教学设计
以学习为中心的任务驱动型教学设计
——以部编本语文教材九年级上册第六单元《三顾茅庐》为例
文字中的美感与诗意
——《昆明的雨》教学设计
思乡与爱国的情感表达
——《乡愁》教学设计
