名校交流

1. “五育并举”视角下的高校非正式学习空间使用特征及优化策略
2. 研究生教育中导师与辅导员协同育人机制的实践和探究
3. 新工科背景下智慧能源专业教学探索

学科建设

1. 课程体系视角下中国慕课实践现状与发展对策研究
2. “思政引领-科研助推”下安全工程专业地下工程课程建设
3. 实战化视域下军队院校军事基础教学场地建设策略创新
4. 高校思政课实践教学课程化建设探究

课程改革

1. 工科专业课程中“横向贯通-纵向衔接”教学体系构建与探讨
2. 　“双协同”教学贯穿“两翼一本”教学体系的构建与应用
3. 新工科背景下基于多理念融合的变频控制技术课程系统教学改革探索
4. 培养实践能力的新时代本科自然语言处理课程改革思考

教学研讨

1. “一个中心、两个抓手、三个环节、四种融合”有机化学课程混合式教学模式探索与实践
2. 短视频时代高等教育教学模式探讨
3. 学科竞赛与人工智能相结合的产品设计工作坊教学模式研究

思政育人

1. 课程思政在高等数理统计课程教学中的实施策略与案例研究
2. “三全育人”视域下红色资源融入研究生思想政治教育的有效性研究
3. 基于案例式教学的线性代数课程思政教学改革实践与探索
4. 将共产党人精神谱系融入“概论”课的几个着力点
5. 食品营养与健康导论课程思政教学探索
6. 课程思政融入核生化武器及其防护课程的BOPPPS教学模式设计探索
7. “四史”教育融入“青马工程”的内在逻辑、价值意蕴和实践路径探析
8. 把改革开放史融入“形势与政策”课程教学的思考
9. 　“数字党建”视域下辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政教育的价值意蕴和实践进路
10. 开放教育金融课程思政的关键问题与融入策略

人才培养

1. 基于协同创新的农业工程与信息技术专业型硕士培养模式探析
2. 社会工作专业硕士研究生实践共同体的构建
3. 高校工科大学生技术转移技能培养路径研究
4. 新工科建设背景下地方应用型高校工程实践与创新能力培养体系探索
5. OBE理念下建筑学专业应用型人才培养“一体两翼”模式探索与创新
6. 面向东盟的“那”文化翻译传播：语言经济原则与策略