目录
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- 美国航天局在冥王星山顶发现“积雪”
- 新入职地理教师教学反思调查及改进策略
- 基于AHP方法的中学生地图素养评价体系构建
- 一次关于微课使用效果的实验与反思
- 运用“试卷包装纸”提高高三地理复习考试的效果
- 浅析“热力环流”教学中的四个“过”
- “人类活动与自然灾害”教学设计
- “世界海洋表层洋流的分布”教学设计
- 高中地理“多感官教学”课例研究——“锋与天气”教学设计
- 我国2020年或建成空间站核心舱可对接神舟天舟
- 中国第五个南极考察站选址确定：人类航海极限
- “世界最大的黄土堆积区——黄土高原”教学设计
- 从新疆冬夏牧场转场中透视地理元素
- 地理有效教学思考
- 旅游经历在地理教学中的应用
- 凸显“世界之最”在地理教学中的优势
- 浅谈中学地理课堂教学中的德育渗透
- 自制地理学习模具 设计地理实验流程
- 玻利维亚第二大湖蒸发消失附近居民被迫搬走
- 基于时事热点的专题复习策略——以叙利亚时事热点为例
- “等值线的判读”复习指导
- 议一议“全球昼夜长短变化图像”
- 北极熊吞食同类幼崽：气候变化或难辞其咎
- 梦至天涯 不如行至海角
- 教海拾贝时间视角切入 探究区域发展
- 抓住问题本质 提升认知高度
- 《学记》的教育理想国——看《学记》教我们如何读经