地理教学
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2010年15期
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目录
长三角发展创意旅游的理论背景、发展类型和潜在能态
“天坑”与“地陷”辨析
地理课堂形式化的表现及应对策略
——由一堂地理观摩课引发的思考
透析备考现状 追求复习效度
谈高中地理入门教学
高中地理选修课生活化教学的实践
“地球运动”和“大气环流”教学的有效性策略
“地球和地球仪”一节教学过程设计
“海陆的变迁”一节教学设计
巧用创新活动方案培养学生创新思维能力
用数码照片活化地理课堂
评课中的体会
辨析旧经验 构建新知识
一次别开生面的教研活动
2010年普通高等学校招生全国统一考试地 理(上海卷)
2010年普通高等学校招生全国统一考试地 理(海南卷)
2010年高考新课标文综卷地理试题评析——基于“百强名校高考地理研讨群”平台的网络教研大家侃
2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)地理部分试题解析
一道高考选择题的评析与启示
由一道虚拟区域试题说开去
一道高考试题的几种解法
研究中的凝聚 行动中的嬗变——一个学习型团队的文化建设
利用课外活动培养学生情商
体现地理味道注重人文关怀
结合古典诗词明析月相规律
实施案例教学促进有效教学
资料集锦
发展性地理学习评价的特点
月球地下储水量远超预想
长三角:上海的功能与作用
家园情怀
让“太阳电”点亮万家
在好望角,把双臂伸展成翅膀
从豹皮请柬到低碳世博
水曾遍及火星表面
长三角将比全国提前5年建成小康
中国孵化器规模居世界首位