基础教育研究

1. 农村中小学生学校适应的类别特征及其影响因素：基于潜在剖面分析
2. 高中语文逻辑思维学习有效性的影响因素探究
3. 从课堂话语特征看高中英语课堂教学方式的变革
4. “双减”背景下湖南省中小学生心理健康现状的调查与分析
   ——以某县中小学为例

教育教学改革

1. 机械类课程线上线下混合式“金课”建设
   ——以“机械原理”课程为例
2. OBE导向下兵器类专业教学改革研究
   ——以沈阳理工大学武器发射工程专业为例
3. 面向经济管理类专业“管理信息系统”课程的教学改革探索
4. 两款企业模拟经营系统的教学效果研究
5. 旅游管理科研成果转化为本科教学资源的形式创新研究
6. 关于应用型本科院校美术学(师范)专业教育类课程改革的探索
   ——基于师范类专业认证视角

教育管理研究

1. 我校虚拟仿真实验教学资源的建设与探索
2. 新文科视域下卓越法治人才培养模式的四维创新
3. 大学治理研究国内外文献综述
4. 儿童期虐待与大学生抑郁的关系：自我接纳和自尊的中介作用
5. “一带一路”背景下地方本科院校教育国际化研究
6. 新形势下高校科研经费管理制度优化研究
7. 教育学视域下福柯微观权力理论对国内高校德育建设的启示

思想政治教育

1. 党的精神谱系融入“纲要”课程教学探析
2. “三全育人”背景下大学生理想信念教育的内在机理
3. 大数据技术与高校思政工作兼容性问题的逻辑勘察

研究生教育

1. “双一流”背景下MPAcc研究生综合技能培养模式研究
2. 基于协同理念的教育硕士“培指委+”管理模式构建与实践
3. 基于质量文化的研究生课程教学优化与改革探索

教师专业发展

1. 乡村定向幼儿教师回乡任教的胜任力预期与现实差距