卷首

1. 适度助推，促进青年教师更快成长

专题

1. 让学生真正成为课堂的主人
2. 从“以生为本”走向“育人为本”
3. 新课标之生本理念的表达

名师工作室

1. 助读系统与课堂教学的优化
2. 借助助读系统　优化课堂教学
3. 助读系统　助力文本解读
4. 用好旁批，让课堂更精彩

苏派作文教学

1. 提纲挈领，让写作有条不紊
2. 以学习者为中心的方法指导与梯度推进

管理视线

1. 推进“双减”落地生根　凸显“素养”铸魂育人
2. 建构柔性管理模式，加强中学生心理健康教育

教学探究

1. 初中英语“三生”课堂实践探索
2. 基于多元评价的初中道德与法治作业设计与优化
3. 多模态理论下初中英语阅读教学初探
4. 指向学生思维能力发展的初中英语阅读课的设计与实施
5. 初中语文多元化课堂教学评价研究
6. 初中历史项目化学习的思与行
7. 浅谈核心素养理念下初中物理概念教学策略

教学案例

1. 单篇课文学习任务群的设计与思考
2. 以项目化学习推进单元整体教学
3. 欣赏数学之美　感悟理性精神
4. 大观念视域下单元整体建构复习课的实践与思考
5. 围绕主题渐次生长：数学习题课的教学追求
6. 把握本质　类比关联　生成路径
7. 如何开发跨学科项目式学习课程资源

教学一得

1. 应用思维导图提升英语复习有效性
2. 对初中物理实验教学整合优化的思考

教坛新秀

1. 遇见·成就·守望
2. 课外古诗词诵读的整合教学
3. 江苏省教育学会初中教育专业委员会第五届理事名单 （排名不分先后）