理论研究

1. 三十年来我国成人学习理论研究的检视与反思
2. 弗莱雷与诺尔斯成人教育思想之比较研究
3. 学分银行建设阻力及其消解策略研究
4. 基于问题的碎片化学习模式探究

成人高等教育

1. 成人高校翻转课堂教学模式研究
2. 供给侧改革视域中成人教育人才培养工作的再思考

远程教育

1. 网络环境下远程学习者自主学习能力与学习成绩关系的实证研究
2. 开放教育理念下成人教育模式改革初探
3. 基于“互联网+”的成人教育微信平台应用研究

社区教育

1. 学习型社会背景下老年教育可持续发展探究
2. 我国社区数字化学习研究综述
3. 有效供给：民族地区社区教育创新发展的突破口

农民教育

1. 基于可行能力理论的新生代农民工城市融入能力培养的实证分析
2. 新型城镇化进程中职业教育服务新生代农民工职业转换路径研究
3. 新生代农民工职业教育的政策困境与政策选择
4. 乡村振兴战略下新型职业农民从业素质提升研究
5. 成人学生学习方式现状调查

实践探索

1. 建构视角下的成人职业英语能力培养
2. “互联网+”高职教育实践教学模式改革与探索

他山之石

1. 基于国内外继续教育发展的比较分析
2. 基于共同质量管理框架的欧盟职业教育质量评估方式与特色
3. 美国成人教师专业化建设特点及启示