“MOOC 研究”专题

1. 国际MOOC文献可视化分析
   ——基于Web of Science 2008—2013年索引文献图谱
2. 关于我国MOOC研究的回顾与反思
   ——基于文献分析的视角
3. 大学视频公开课交互设计研究

大学章程研究

1. 我国大学章程核心作者研究热点及趋势
   ——基于中国知网文献的计量分析
2. 民国时期我国的大学章程分析及其启示

教育哲学

1. 学校与规训社会的诞生

高教管理

1. 国家高等教育理念创新的三条路径 及我国的选择
   ——基于中日近现代高等教育发展脉络的历史考察
2. 大学管理创新：学术组织的视角
3. 加快高等教育改革创新 支撑创新驱动发展战略
   ——浙江省实施区域创新驱动发展情况调研报告

大学生教育

1. “学生权利”与“学生权力”：论高校管理中的学生参与
2. 大学生领导力发展理论模型之构建
   ——基于领导力发展的社会变革理论

高职高专发展研究

1. 职业人文教育：逻辑解构与理论重构
   ——兼与张少兰老师商榷
2. 高职院校教师组织支持感、工作满意度与 组织公民行为的关系研究

高教评估

1. 高校教学评估的反思与走向
2. 系统与整合：中外高等教育评价指标体系 的比较分析

比较高等教育

1. 美国大学促进教师教学发展的举措探析
   ——杨百翰大学的个案研究
2. 美国大学教学范式的转型研究及启示
3. 加州大学洛杉矶分校“新”通识教育的改革与发展