特别策划——家风研究

1. 历史、记忆与家风：东至周氏家风文化研究中的口述史运用
2. 东至周氏家风文化“走出去”传播研究
3. 论富而教不可缓
   ——刍议明清时期徽商的家庭教育

语言文学研究

1. 论瓦努阿图英语诗歌《我不再感到歉意》中文化身份建构的时空性
2. 庶民意象对南太平洋文学的影响
   ——以《叶之震颤》为例
3. 江南文化视域下清代马氏兄弟词研究
4. “误读”与“反驳”
   ——从傅雷评《倾城之恋》谈起

历史文化研究

1. 《石仓契约》校读札记
2. 北朝监察文书
   ——弹文研究
3. 传承与规约：徽州宗族延续的历史考察
   ——以《泉塘葛氏宗谱》为中心
4. 徽州琴乐发展述论

思想政治教育研究

1. 新时代增强大学生政治认同的多维建构
2. 马克思对历史法学派保守主义思想的批判
   ——以《历史法学派的哲学宣言》为考察对象
3. 在“推优”工作中实施分层分类一体化思想引领
4. 抗疫精神融入青年“四个自信”教育的路径研究
5. 新生代农民工媒介素养对返乡创业意愿的影响
   ——以阜阳市为例

应用经济学研究

1. 省际交汇区空间联系格局及影响因素
   ——以沪苏浙皖“一地六县”合作示范区为例
2. 安徽推动长江经济带生态优先绿色发展研究
3. 媒体曝光度对企业公益性捐赠的影响
4. “强省会”战略的地方实践与理论研究

艺术体育研究

1. 徽州民俗舞蹈数字化保护及旅游传播研究
2. 音乐地理学视域下“凤阳三花”生存缘由探究
3. 论贵池民歌在新时代的传播创新
4. 传统徽州民居楼梯改造与现代生活的融合设计
5. 乡村振兴背景下民俗体育文化传承困境与纾解路径

高等教育教学研究

1. 新时代高校服务乡村振兴的实践逻辑
2. 基于数据的“语言学概论”一流课程建设探析
3. 线上课堂教学质量评价指标体系的构建与实施
4. 高职院校课程思政教学改革的难点与对策
5. 基于“对分课堂”的英语写作课程混合式教学模式构建与效果研究
6. 英语课程思政建设：理念、目标及策略体系构建
7. 健康促进与乡村振兴：公共卫生社会实践课程的实施与思考
8. 基于OBE教育理念打造产教深度融合的校企命运共同体
9. 健康人格特质训练模型的应用研究
10. 一体化教学模式下职业院校“三教”改革的实践路径研究
11. 新媒体背景下提升高校学生党支部活力的创新路径研究

1. 地理与规划学院简介
2. 刘天宝 教授