青年马克思主义者培养研究

1. 柯柏年面向青年传播马克思主义的路径与贡献
2. “三个务必”融入高校青年马克思主义者培养的实践路径

教师专业发展研究

1. 校本主题研修系统研修组建设研究
2. 主题研修系统促进师德与师能同步发展研究
3. 教师家庭教育指导能力培养路径探讨

政治学研究

1. 中国式现代化视域下基层治理路径研究

法学研究

1. 农村承包经营户破产能力证成与实现路径
2. 刃迎缕解:行政诉讼预审程序构建之思考
3. EOD模式的法律合规机制和风险应对
4. 元宇宙的公共场所性辨析

经济学研究

1. 乡村产业振兴视域下激发农民主体作用的对策探究
2. 国企办公室助力企业价值创造路径研究

历史学研究

1. 常任侠中国敦煌美术史研究论略
2. 耶律隆庆与辽朝中期政局
3. 南宋初太常寺音乐职能重建过程述论
4. 工藤忠与日本军部的西进战略

语言学研究

1. 论胡以鲁的语言起源观与汉语词汇发展观
2. 从“X热”看多义词模的形成
3. 近十五年(2008—2022)国内“语言服务”研究热点与趋势的可视化分析

文学研究

1. 宛敏灏词话观探赜
   ——以《词学概论》为中心
2. “面具”的媒介性及其新媒介文艺“邀约”活动建构

教育理论研究

1. 国内智慧教育领域研究热点与趋势
2. 吉林省高等教育数字化转型模式与发展战略探析
3. 高等教育产教融合的价值内涵、协同理路及实践策略
4. 加拿大高等职业教育的特点与启示
   ——以加拿大圣力嘉学院为例
5. 民办高校辅导员队伍建设与发展策略
6. 中小学教师工作负担研究述评
   ——基于2013—2023年CNKI文献的元分析研究
7. 融媒体时代地方高校新闻人才培养研究
8. 大学生网络群体极化的类型、成因、困境及破解路径
9. 大学餐饮文化视域下大学生勤俭品格培育实践
10. 返乡大学生创业胜任力模型建构与培育方略

教学实践探讨

1. 模拟法庭教学创新研究
2. 基于移动技术的电子商务英语翻译教师能力模型建设策略
3. 初中语文大单元教学目标设计策略探析
4. 单元跨学科主题学习项目设计的意涵、原则与框架
   ——以初中英语学科为例

书评

1. 经典以化:文本解读与文学教育对话范式的建构
   ——《文本阐释与文学教育探微》探赜
2. 全球通史研究的一部力作
   ——评《全球通史:从史前史到21世纪》