教育论坛

1. “双一流”建设中深化博士研究生培养机制改革
2. 共同体视角下高校教师学术权力的嵌入性分析
3. 风险社会视角下高校大学生风险教育问题探究
4. “互联网+”时代背景下大学生思想政治教育的困境与对策＊
5. 农村留守儿童心理健康现状及对策＊
6. 0-3岁婴幼儿情绪的发展特点及培养策略

学术交流与探讨

1. 《叹息桥》的多元叙事视角＊
2. 小组社会工作本土实践中的伦理困境与出路
3. 解放战争时期张闻天在合江地区的土改工作
4. 浅析唐高祖对高句丽以“和”为主政策的原因
5. 浅议韩非重刑思想及渊源

高校教学

1. 经管专业研究生实验课程满意度及其影响因素研究＊
   ——基于南京审计大学的调查
2. 基于互动公平理论对高校教学有效性的研究
3. 任务型语言教学在商务日语谈判课程中的应用＊
   ——以国际贸易合同磋商为例
4. 大学生职业生涯规划课程的教学困境及对策
5. 应用型本科专业学生文字能力调查研究＊
   ——以沈阳航空航天大学表演专业为例
6. 用“以人为本”理念统领医学生人文素质教育＊
7. 浅析临摹在书法学习中的重要性

职业教育

1. 高职英语“工学结合”人才培养模式探索与实践
2. 浅谈CBE教学模式下高职院校学生顶岗实习标准的构建＊
   ——以餐饮管理与服务专业为例
3. 论高职院校养老服务人才培养的必要性

中小学教研教改

1. “文献意识”的学术视域和教学方法＊
   ——《孙立权语文教育札记》研究之四
2. 用评价量表引领学生议论文写作
   ——以对立统一的辩证分析写作小节为例
3. 小学生英语绘本阅读探析
4. 校园文化建设在推进优我教育进程中的实践