智能革命与教育变革研究

1. 数字伦理视域下的新加坡网络健康教育研究
2. 国际组织基础教育人工智能伦理政策透视
3. 瑞士职业教育数字化转型：背景、政策与实践
4. 巴西职业教育数字化转型：动因、路径与挑战
   ——基于知识生态学的分析

教师教育与管理研究

1. 美国教师培养新路径：新教育研究生院项目的实施与特征
   ——基于八个教师培养项目的比较分析
2. 文化回应性教师教育的国际动态及发展趋势
3. “全科教学”背后的“整全教育者”
   ——芬兰综合性大学教师教育的育人理念、课程设置和培养逻辑

基础教育治理模式研究

1. 日本学校撤并的多主体决策参与研究
   ——基于理性选择制度主义视角
2. 孩子放学后的未来
   ——日本小学课后服务发展制度、模式及特征探析

教育国际化研究

1. 日本高等教育在地国际化政策要点与实践推进
2. 虚拟国际化：概念、动因与机制