可持续发展教育与教育公平研究

1. 与世界共生：迈向2050教育范式变革
2. 反社会排斥：欧盟终身学习政策行动与困境
3. 俄罗斯全纳教育：价值取向、施为逻辑与现实挑战
4. 高认同与高期望：澳大利亚原住民教育改进路径分析

公民教育与德育研究

1. 不向宗教让步
   ——法国维护基础教育世俗性的举措与评价
2. 纷争与演变：加拿大中小学国家认同教育研究

课程与教学研究

1. 以研促教：美国循证阅读教学实施方略
2. 为素养而教：大概念教学理论指向与教学意蕴
3. 推理-表征-解释：构建教师大概念教学的逻辑框架
4. 国际差异化教学研究现状、热点与审思
   ——基于WOS文献的数据分析

“一带一路”教育研究

1. 马来西亚对非高等教育合作策略、特点及挑战
2. “非洲女教育家论坛”参与非洲女性教育目标、路径与经验
3. 非洲学生来华攻读研究生学位影响要素分析