可持续发展教育与教育公平研究

1. 英国大学“社会流动指数”排名：理论框架与价值逻辑
2. 域外四国教育优质均衡的议题及政策旨趣
3. 智利是如何推进新公共教育改革的
   ——基于智利四部教育法令文本的分析
4. 加拿大“生态学校计划”：理念、框架与实践特色
   ——以安大略省为例

高等教育研究

1. 全球早期学者职业发展困境、原因及对策研究
2. 以程序规制推进博士学位论文评价改革
   ——基于英国、澳大利亚和挪威的考察
3. 德国未来集群计划“研-产-服”特征导向及运行模式

智能革命与教育变革研究

1. 美国大学数字公民培养与网络失范行为治理
2. 欧盟数字能力融入职业教育的行动逻辑与改革路向
3. 国际组织的人工智能教育应用观：技术、实践及挑战

特殊教育研究

1. 美国学前特殊教育教师专业标准研究
   ——基于《早期干预/学前特殊教育工作者基于实践的初级专业准备标准》的分析
2. 英国高质量的全纳教育教师培养理念与实践