北京教育·普教版
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北京教育·普教版
2023年1期
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卷首
以中国式教育现代化推进首都教育高质量发展
2022首都基础教育大扫描
2022年教育政策月历
学习贯彻二十大精神,办好人民满意的教育
坚持党对教育事业的全面领导
深入推进“双减”落地,全面提升育人质量
“五育”并举,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
推动义务教育优质均衡发展
建设新时代高素质专业化创新型教师队伍
区域教育大扫描
治理
全面加强心理健康教育体系建设,提高学校教育质量
把学校办好,让教师教好,让学生学好
重构治理体系,给乡村学校装上“发动机”
刊中刊
十年笃行结硕果勇毅前行谱新篇
聚焦“三个坚持”,推动党的二十大精神落地生根
优质跃动,悦享均衡,让百姓收获家门口的教育幸福
以智能技术引领教育现代化建设
科技教育助力人才培养
在传承中变革,让百年老校焕发生机
挖掘国学经典 增强民族自信
“融合五同”德育品牌架起家校社协同育人桥梁
百年荣光赓续 蓄力再启新程
十年筑梦 踔厉笃行
培根铸魂 育人育心
教师发展
基于学校特色课程创建的教师分布式领导力实践研究
“双师课堂”助力优质教育共创共享
德育
传承红色基因 争做“红船”少年
家、校、社共育,促劳动教育落地生根
基于真善美的道德与法治课堂教学
开展民族团结教育,促进民族团结进步
课程与教学
“四位一体”落实“双减”,为学生成长赋能
创设情境,让学生“能说会道”
经典阅读阶梯式指导策略例谈
在语文活动中培养学生的领导力
小学数学教学如何发展学生的高阶思维
发展空间认知能力,促进学生数学学习
围绕核心素养设计数学课堂核心活动
英语绘本与戏剧相融合,提升学生英语能力
以作业为切入口,深入落实“双减”
做好课后作业设计的“减法”与“加法”
构建美育课程体系,让美浸润学生心灵
基于儿童视角开展幼儿游戏活动的探索
自主性区域游戏的创设与指导
以党的二十大精神为统领,全面推进新时代首都基础教育高质量发展2022首都基础教育大扫描