争论

生活中，我们难免会与人发生争论。有时候，只是两个人参与；有时候，则是数人参加。调动你的生活经验，以“争论”为题，写一篇作文，描摹争论中人们的不同表现。不少于500字。

一、审题。这是一篇命题作文，题目贴近学生生活，便于筛选素材。写作时，我们可以从展现争论的多元性、突出人物特点与个性、揭示争论背后的深层次原因以及注重语言的表现力等方面进行立意分析，写出一篇既有深度又有感染力的作文。

二、立意。争论不是吵架，而是一种普遍的社会现象，它可能发生在日常生活中，也可能出现在公共场合或专业领域里。在这一过程中，人们因为观点、利益或信仰的不同而产生冲突和分歧，他们的言行举止会因此呈现出多样的面貌。因此在写作中，要抓住“争论”的过程与细节，注重刻画“争论”中人物的动作、神态、语言，进而突出人物的个性特征。

三、构思。初中生由于受年龄和阅历所限，争论的内容较为狭窄，角度较为单一。所以要引导大家回归生活，调动积累的素材，还原争论的场景。

同学们应做到以下几点：

1.突出人物的特点与个性。争论过程中，每个人的表现往往与其性格、经历和价值观紧密相连。写作时可以通过描绘人物的特点和个性来使作文内容生动且充实。例如，一个善于辩论的人可能在争论中表现出色，而一个内向的人则可能选择避而不谈。这些描绘可使读者对人物有更加深入的认识。

2.细节要突出。应集中笔力，对争论的场景进行细致的描摹。而争论的环境设置、人物的言行举止、前后的对比变化、心理活动的拟写等都需要为“争论”作铺垫。

3.手法要适当。描写争论时，要通过生动、形象的语言来描绘人们的不同表现，使读者身临其境地感受争论的氛围和人物的情感。