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春满心田

2025-02-26宝音孟合

作文·初中版 2025年2期
关键词:步履铜像大禹

世间令人着迷的景色不少,江南的春便是其一。春日向来是先拥抱南国的,二月的南方和北方俨然两个世界。追赶着春天的脚步,我来到水乡绍兴,登上了大禹陵。

冬天已然退场,冰雪消融,万物待发。大禹陵前,沉静的古树吐出嫩绿的新芽,枝头悬着串串红灯笼,似是在昭示新的轮回帷幕已拉开。一路左顾右盼,我来到大禹陵大门前。相传文官要在此下轿,武官要在此下马,连皇帝也要亲自步行上山去。于是,怀着崇敬的心情,我迈入大禹陵的大门。

仰头望向前方,“立国之祖”——大禹的铜像在山顶隐约可见,蒙蒙新绿衬着葳蕤春山,山上的小路蜿蜒曲折,伸向山顶,而957级台阶,则是通向那铜像唯一的道路。我迈着轻快的步伐上路了。一路风光变换、跳跃,无论是转角处的“忽逢桃花林”,还是树梢上不时传来的雏鸟的轻啼,抑或是挟着湿润水汽如薄纱一样拂过面庞的清风,无不是春歌的词、春诗的韵。花香扑鼻,一刹那,春满心田。

暖阳当空,然而不久,我就明白了所谓的“暖阳”只是一种仁慈的说法。渐渐地,太阳像火球一样悬在头顶,尚不茂密的山林无力遮挡。通向云端的台阶似乎没有尽头,我的步履也愈发沉重。低头看,石阶的刻度显示我刚走了400级台阶;环顾四周,络绎不绝的登山者纷纷打退堂鼓原地折返,人越来越稀少。

要不我也——放弃?

就在这时,迎面走来两位相互搀扶的盲人,盲杖在身前小心翼翼地探索着。他们似乎感知到了我的存在,将头转向我,其中一位礼貌而略带商量地说:“您好,打扰一下,我们刚从山顶下来,别人帮我们拍了张大禹铜像的照片。可我俩的眼睛……我能看见一点儿光,他什么也看不见,但我们真的很想知道那大禹神像究竟是什么模样,您能不能帮我们描述一下?”我十分错愕——盲人?登顶?957级台阶?我一时回不过神儿。另一位盲人开口说道:“所以能否……”“当然!当然!”我接过他们递向我的手机。

我对着照片,为他们细细描述大禹铜像的样貌……他们的脸上则满是欣喜与渴望。我忍不住发问:“你们为何一定要如此费力地来爬这山呢?”后开口的盲人笑着接过话:“世上无难事,只要肯登攀嘛!祖先大禹三过家门而不入,将自己的一生奉献给治水事业,我们这点儿困难算得了什么!再说一路上还有你们这些好心人做我们的‘眼睛’呢!今天爬上大禹陵很有意义,我们很开心!”

和他们道别后,我的步履复又轻盈,我继续挥洒汗水,将一级级台阶抛在身后。转眼间已到山顶,大禹的铜像跃入眼帘——比照片中更雄伟、更肃穆、更神圣!仰头凝望,我仿佛明白了铜像建在山顶的意义。那一瞬间,我被一种力量震撼——大禹一生治水,战天斗地,舍小家为大义,拯救天下苍生,这是他对使命的坚持;两位盲人不屈从于命运的束缚,在人生的旷野上肆意奔跑,迎来了生命的春天。而也正是这种不屈的精神与蓬勃的生命力,几千年来被中华儿女代代相传,才成就了今天繁荣昌盛的祖国。

回望来时长路,春意漫山野,亦满心田。

北京市上地实验学校

指导老师 康玉绍

推荐语

文章以《春满心田》为题,巧妙地将自然界的春天与内心的春天相结合,通过描述大禹陵的春日景象和盲人登山的故事,表达了积极向上、坚忍不拔的精神主题。文章细腻地描写了春日的景色,结尾升华主题,使文章更具有思想性和感染力。

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