给孩子从小播下“红色种子”

前不久，浙江省金华市武义县实验小学来了一位特殊的“老师”，他是革命烈士邵李青的外孙洪式亮。

“90多年前，曾任中共武义县委书记、竖起浙江首面红军大旗的邵李青是我外公。今天，我把他在上海被捕后英勇就义的故事讲给大家听。”说完，洪式亮拿出邵李青的家书等遗物展示给学生们看，讲述那段遥远又熟悉的革命故事。

近年来，武义县在全县中小学推行地方党史教育，组成中小学党史教育乡土教材编委会，编写武义县中小学党史教育乡土教材《红色丰碑》，创建了党史进课堂“有教材、有课时、有教师、有教研、有考核”的新模式。

武义县是革命老区县，也是村务监督委员会制度的发源地，有丰富的地方党史资源。早在1926年8月，武义就建立了党组织。1927年6月，建立中共武义临时县委，这是浙江最早建立的3个县委、临时县委组织之一。1930年1月27日，在王村龙潭坑成立武义红军，番号为中国共产党浙江武义红军游击队。1930年5月，在该县俞源乡羊虎坪村建立了红十三军浙西第三纵队第一大队。武义红军鼎盛时期发展到5000多人，在全县90%的乡村开展了武装斗争。粟裕、刘英率领的中国工农红军挺进师转战武义3年，战斗足迹遍及武义14个乡镇（街道）80多个村庄，并在子坑村建立了中共宣遂汤工委，开辟了宣遂汤革命根据地。

2004年6月18日，武义县后陈村建立了全国首个村务监督委员会。这一制度被称为“后陈经验”，习近平总书记先后8次对“后陈经验”作出重要批示。2010年，这一基层民主管理的制度创新，被写进《中华人民共和国村民委员会组织法》，从“治村之计”上升为“治国之策”。

为把武义的红色教育资源传播好，教育年轻一代，从2017年春季学期开始，全县开展了党史进课堂的实践探索工作，着力培养“学党史、知党情、跟党走”的新一代。

2017年3月，武义县组成了由县委常委、组织部部长任编委会主任的县中小学党史教育乡土教材编委会，县委党史研究室、县教育局、县新四军历史研究会等部门负责人和有关专家、学者为教材编委会成员，联合编写了有地方特色的党史教材——《红色丰碑》试用版。

为确保《红色丰碑》教材发挥应有的宣传价值，他们配齐配强专职党史教师队伍，县教研室还配备了专职地方党史教研员，把《红色丰碑》纳入课程，每月安排一个课时，由专职党史教师担任《红色丰碑》的课任教师。每个学校成立红色教育学科教研组，由各年级部的大队辅导员兼任红色教育备课组的组长。老师在教学生活中身体力行、言传身教，为学生们种下一颗热爱中国共产党的红色种子，让他们将红色基因传承下去。武义县实验小学教师雷鸣在带领学生参观徐英烈士纪念馆后在教学总结中说：《红色丰碑》这本红色地方教材，让学生们了解了不少关于武义县的红色人物、红色故事，激发了他们爱党、爱祖国、爱家乡的感情和新时代使命感。

武义县在义务教育学校全面实施党史进课堂，是一项德育创举。他们通过汇集学校、家庭、社会的资源，以大手拉小手的形式，给每个孩子从小播下“红色种子”，传承好红色基因，让鲜艳的红旗在校园里高高飘扬，红色江山永不变色。

（责任编辑李根萍）