过山车跑起来啦！

班里的几个孩子对积木区情有独钟。这天，老师观察到几个孩子正在搭建一座专属乐园，并且给乐园起名叫“无敌好玩乐园”。乐园里有旋转木马、摩天轮、碰碰车等，搭建工作还在持续进行中，有的孩子提出，乐园里怎么能没有过山车呢？于是，孩子们开始着手在自己的“无敌好玩乐园”里搭建过山车，也用自己聪明的小脑袋瓜解决了一个又一个搭建中的难题。

问题" " 如何保障过山车不会冲出轨道？

孩子们借助木质积木、纸盒等做支撑，用较长的积木搭成有倾斜度的坡，用小球当作过山车尝试冲出去，但在尝试过程中，过山车一直跑偏直至冲下轨道掉落下来。

孩子们各抒己见，一起商量解决办法，并开始尝试：宸熙找来两块木板竖在两旁，俊硕用身旁的塑料玩具拼插起来，兜兜用木质积木竖起来给轨道做护栏。有了这些“护栏”保护，过山车不再因为跑偏而掉落下来了。初尝成功的滋味，孩子们兴奋得欢呼雀跃起来，吸引了更多孩子前来参与游戏。

问题" " " "如何搭建有拐弯的轨道？

分享交流时，豆豆提出：“过山车掉不下去了，但是在拐弯的地方却停住了。”老师及时追问：“有什么好办法解决这个难题吗？”经过七嘴八舌的讨论后，俊硕抢先说：“我们可以搭一个拐弯的轨道，这样更好玩。”孩子们纷纷表示赞同。

再次尝试时，他们借助弧形积木搭建了弧形弯道，就在大家为自己的聪明才智欢呼雀跃时，豆豆却发现，过山车从弯道内侧又掉下去了。宸熙提议：我们得把里面也堵上。于是，他们在弯道内侧增设了一块积木，这一次，过山车终于成功通过弯道了。

问题" " " " 如何体验速度与激情？

过山车虽然顺利通过弯道，但是过了弯道速度就变慢了，无法冲过后面并不是很高的小坡。老师默默地观察着，果然，善于思考的豆豆又开始行动了，他招呼着俊硕和宸熙拿来一摞纸杯，摞成不同高矮的支柱，将轨道延伸得越来越高，越来越长。孩子们迫不及待地让过山车在坡度大的轨道上重新出发，哈哈，过山车这一次不仅穿过了弧形轨道，还冲过弯道，跨过小坡……

专家解析

以上两个案例充分展示了孩子们是如何积极开动脑筋想对策的，我们能直观地感受到孩子们纯粹、质朴、灵动的思维过程，他们一直在想各种解决问题的办法，每个人都具备机智品格的潜能。因此，家长要信任孩子、尊重孩子，给孩子提供尝试的机会。

在这个过程中，老师的引导和支持一直伴随孩子左右。但是，两个案例中的老师都秉持着“理解、尊重，只引导不打扰”的理念，只在孩子需要的时候及时给予帮助，老师的态度和做法值得每一个家长学习和借鉴。