笑语盈盈米汤河

那一汪不波的河水，不像山泉那样清澈，却像家乡人形容的那样—米汤水，混合了些许泥土的气息。水至清则无鱼，如果没有波浪，鱼在水下游动，水面上可以看到一些涌动的波纹。

这条河的形状像一条蜿蜒游走的龙，同学们却亲切地称之为米汤河。

水面上还有一种叫水拖车的小动物，书上也叫卖油郎。我只有小时候在水面上见过，它对水质的要求非常高，平常很少能见到它在水面上自由地划来划去。米汤河接受天然的雨水，很适合水拖车在这里安家。

水里有几簇天然生长的蒲草，去年只有细细的几根，经过一年，却长得很茂密。那柔柔细长的叶片在微风里摇摆，细细的波纹簇拥着，增添了几多诗意。在童年的记忆里，蒲草可以做成草墩呢！

小河岸边的泥与水自然、和谐地相处。风来了，水波轻轻地亲吻着岸边的泥土，直到把泥土里的养分慢慢劝解到水里，供鱼儿们自由自在地享用。螃蟹可以来打个洞，最近龙虾又多了起来，它们喜欢在这里做巢穴。岸边的野草和种子如果被雨水冲到了水里，也是鱼虾的天然美味。

水里的鱼可真不少，有锦鲤，有鲫鱼，有鲤鱼。锦鲤是买来的，鲫鱼是爱垂钓的老师从别处移过来的，鲤鱼是本处土生土长的。站在桥上可以看到鱼儿自由自在地游来游去。学生下课的时候，常来这里观赏鱼，这可是一堂有趣而别致的生物课。有时候，我也会采撷一把岸边的嫩草，扔到平静的水面上，看着鱼儿争抢，那荡起的波纹，是心里喜悦的涟漪。

有时候，我也和学生一起来观察这里的风景，把这一切美好的东西都美化在作文里。他们很高兴，在岸边的草地上嬉笑打闹。我知道，这是小河带给他们的快乐。有的同学写出了很有创意的句子：“微风来了，河面荡起层层的波纹，像龙的鳞。”他说这是龙沟，荡起的波纹自然就是龙鳞，我们都称赞，有道理。

小河岸边，弯弯曲曲的小路很有诗意，铺的砖块几乎被旺盛的草茎覆盖。我时常在这里散步，看倒映在河里的白云和树影。鸟雀也喜欢停留在岸边的风景树上歌唱。野花似乎总也采不完，但大多数的孩子不去采摘花朵，这样好看的东西，他们不忍心破坏它们。

冬天的小河，水面结了冰，有的孩子砸出一块，抛向冰面，你听那一串来自水神的歌唱和呐喊，陪伴着孩子们开心的笑声。岸边的野草也枯黄成雄狮的鬃毛。

校园里有条米汤河，为校园生活增添了一种特有的诗意。那一汪被微风揉皱的水面，每天展开盈盈的笑意；那一湾静静的水波，蕴藏着天然的恬然。每天在那里走一走，看一看，心情会逐渐平静，愉悦几多身心。

米汤河不说话，有风的日子，她用细小的波浪问候我们。晴朗的日子，她把天上的白云飘荡在心里，她把同学们的欢声笑语、天上飞过的鸟儿记录在心里。米汤河是知心的朋友，她仿佛听懂了我内心的话语，就让鱼儿咬破水面，那涟漪一圈一圈地荡漾开去，轻轻地诉说着惬意的语言……