“国家专项计划”：欠发达地区学生的福音
2025-02-19郭霁瑶
1月24日，四川省南江县迎来一场冬雨。与湿冷天气形成鲜明对比的，是街边一家家红火的餐馆。红油在铁锅里翻滚，服务员端着冒热气的毛血旺穿梭在餐桌间——这座川东北小城的烟火气，正被食客们“烘”得滚烫。
“年前订桌得靠抢！”南江中学教师王莉抖了抖伞上的雨水，将记者带进一家川菜小馆。在这里，记者见到了几张青涩的面孔。
“这些娃娃都在‘双一流’大学读书，他们都是通过国家专项计划录取的。”王莉招呼着记者坐下。
王莉口中的“国家专项计划”是教育部推出的面向原贫困县（市、区）的三大专项计划之一。这项计划将各省份欠发达地区集中为一个考区，高校根据考区内学生的高考排名录取。四川省国家专项计划实施区域共有68个县（市、区），南江县就是其中之一。
10余年间，在各项优惠政策的推动下，无数山区学子从县城中学出发，走出大山，看见世界。
打破刻板印象的小镇少年
一上菜，年轻人的话匣子也随之打开。有的谈起室友当博主的见闻，有的分享了自己参加漫展的照片。交流中，这些大学生也打破了记者对小镇少年的刻板印象。
“姐姐，现在信息这么发达，我们通过社交媒体都能了解外面世界，和你们那会儿已经不一样啦。”一名女生打趣道。
高考也是绕不开的话题。
“没有国家专项计划的话，我应该是比较难考上这所学校。”一名大一女生坦言。
“来清华前我还担心自己没有竞赛经历跟不上进度，结果发现大家学习能力都差不多。当然客观差距也有，像乐器、摄影、体育活动方面，可能大城市同学要强一点，但我还年轻，也能慢慢学。”一名大二男生笑着说。
除了国家专项计划，一些高校也推出了面向欠发达地区的招生计划。清华大学针对全国农村学生的“自强计划”就是其中之一。
南江县实验中学是当地一所很“年轻”的中学，高中部创办时间不过4年，2024年该校第一届毕业班参与高考，就有一名农村考生通过了清华的“自强计划”。
午后，记者在南江县实验中学见到了这名考生小刘。据他回忆，清华的“自强计划”包括笔试和面试两部分。
“当时有一个面试问题是谈学习对自我认知和家族命运的影响。”小刘回忆道。
“其实我并没有太大的名校情结，最幸运的是能进一直心心念念的临床医学专业。”小刘说，未来他想成为一名医生。
振兴县中，不能只看分数
离开南江县实验中学，记者步行来到南江中学七一校区门口。这所有着百年历史的县中建在一座三面环水的山坡上。进入校门，爬上一个小坡，记者见到了南江中学的校长陈小魁。
“郭记者呀，我们这里的孩子过去要考名校真的太难了。很多学生即使很优秀，但因为家庭经济条件、教育资源有限，限制了他们的潜力。”陈小魁坦言。
在陈小魁的带领下，记者参观了这所学校。虽是县中，但硬件设施不输很多大城市的学校。学校占地约245亩，体育馆、塑胶操场、食堂应有尽有，教室里智能设备一应俱全。时至寒假，大部分年级已停课，只有高三的几个班还在上课。学生们正盯着投影仪上的教学内容。看到记者在拍照，几个学生用余光瞄了瞄门口的方向，再用手肘碰了碰同桌。教学楼的拐角处，堆放着学生们的书本和生活用品，远远望去如小山一般。
三年前，记者也曾到南江中学采访。彼时“鸡娃”“内卷”等话题正席卷中国教育界。在大城市“卷”教师学历、“卷”考试难度的同时，县城教育却处于师生双流失的尴尬境地。
当地一位教育工作者曾告诉记者，大约从2001年开始，成都、绵阳地区的许多中学，都会前往四川省各个县城抢夺优秀高中生源。有的县城中考前200名一大半都被发达地区抢走了。
南江中学是县中的幸运儿，流失情况相对较轻。这得益于国家专项计划等优惠政策加持。因为享受国家专项计划的条件之一，就是要求考生本人在户籍所在县高中连续3年实际就读。
“这对我们稳定生源起到了很大帮助。”陈小魁说，“将欠发达地区集中起来，专门设置招生计划，按排名录取，可以说为这些学生打开了一扇通往名校的大门。”
事实也的确如此。在各项优惠政策的加持下，2024年，南江中学一共有138名学生考上“211”高校，其中有55名考上“985”。
“这在以前是难以想象的。十多年前，能有十多个学生考上‘985’已经很不错了。”据陈小魁回忆，多年前他教的全县文科第一名就考取了某“985”大学。2024年高考，南江中学考取该校的学生已有5名。
“当然并非所有人都必须考名校。如何提高大多数普通学生的素养、适应时代需求，是我们正在思考的问题。”陈小魁补充道。
2025年，四川将迎来新高考（即高考改革）“首考”，对于广大县中而言又将是一次挑战。
“我们也在不断调整理念。”陈小魁说。在落实“双减”的同时，南江中学还专门设立了两个机器人教室，同时增加社会实践活动，让学生们更好地了解社会、开阔视野。
“不能只看高考分数，我们还要对学生的终身发展负责。”陈小魁说。
编辑：孙晓萌sunxiaomeng@ceweekly.cn
美编：孟凡婷
