让真情自然流露
2025-02-17苏月赵卷卷
《学习方法报》小学语文六年级 2025年25期
生活是五彩斑斓的,用心去观察,用心去领悟,就会收获不同的情感体验。那么,我们如何用文字来表达自己的情感体验呢?不妨从以下几方面来入手:
一、将合适的事例写具体。
我们首先可以借助课本中给出的词语唤醒生活记忆,想一想哪些事情使我们产生了这样的感受。如,第一次在国旗下讲话,我们可能会激动;通过不懈努力取得了优异的成绩,我们可能会欣慰,会高兴;第一次晚上独自在家,我们可能会害怕;被人误会,我们会愤怒,会难过……然后选择合适的事例,将其写具体。如《那个星期天》,作者选择“我”在一个星期天等候母亲带自己出去玩这件事来写,表现出了“我”的情感变化。
二、多种方法表达情感。
把情感自然地表达出来,可以使读者产生共鸣。在表达情感时,我们可以这样做:
1.选择合适的材料表达情感。如《别了,语文课》中,写告别语文课可能有很多材料,但作者主要选择了老师和同学留言、送书的事来表达“我”的不舍和感动之情,把气氛和心情突显了出来。
2.围绕一条主线表达情感。如《阳光的两种用法》中,作者反复提及“老阳儿”,用“老阳儿”这条主线贯穿全文,表达情感。
3.把情感直接表达出来。如《别了,语文课》中的“唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了……”通过写内心独白,直接而强烈地表达出“我”内心的悲伤。
4.把情感融入具体的人、事或景物之中。如《那个星期天》借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动,真实自然地表达了“我”等待母亲时“焦急又兴奋”的情感。
下面,我们结合思维导图来梳理一下写作思路吧。